6月22日，我县召开教育基础设施建设新闻发布会，向社会通报当前我县教育事业基础建设的发展的总体情况及下步工作思路。县教育局局长王新亮，副局长杨有根，基建中心负责人张鼎杰出席发布会并接受记者提问。

    据了解，近几年来，我县总投入8325万元，先后完成了巨屿、百丈漈、二源、西坑、凤阳、黄坦、玉壶、大峃共8所公办中心幼儿园建设，新增建筑面积22139平方，提供幼儿座位1890个。目前，大峃镇中心幼儿园已进入施工扫尾阶段，9月份竣工投入使用；龙川幼儿园正进行二次装修，9月份投入使用；兴福堂幼儿园正在开工建设。目前，全县有幼儿园28所，其中公办幼儿园13所，公办园比例46.4%位列温州市第一。普惠性幼儿园覆盖率93.5%，等级幼儿园比率96.42%%。学前教育三年入园率98.2%。

以下为新闻发布会问答实录：

    【问】：文成地处山区，地广人稀，人口迁移频繁，为了提升办学效益，我县将如何调整校网布局呢？

    【杨有根】： 2012年，我县在全市率先编制实施新一轮《教育设施布局专项规划》。按照“集聚、均衡”的原则，稳步推进校网布局调整，学生逐渐向各中心镇和县城学校集聚，教育规模和办学效益不断显现。全县共清理无证幼儿园12所；撤并小学3所、九年制学校初中部3个；撤销3所乡镇完全中学的高中部，组建了文成县第二高级中学；将育英学校、光明外国语学校、精武学校合并为求知教育集团。下一步，我们将综合考虑学生方便入学和办学效益等因素，进一步调整校网布局，增强教育资源投放精准性，满足人民群众对教育的需求。我们的具体做法是：乡镇学校按照自然发展的原则，对生源缺乏的学校及时予以撤并或调整为教学点，条件成熟的乡镇九年一贯制学校，逐渐分离办学或撤销初中部，初中段教育逐步实施规模化办学。乡镇小学布局保持相对稳定，重点建设县城小学。在大峃镇行政区域内新建5所小学，迁建龙川小学和樟台学校，科学构筑与县城发展相适应的校网新布局。

    【问】：近几年来，我县学前教育事业有了长足的发展，但随着二孩政策的实施、人口的集聚，学前教育“入园难”的问题普遍存在。请问下一步将如何加强学前教育基础设施建设，解决“入园难”的问题？

    【杨有根】：今后，我们将紧扣“十三五”战略目标，制定《文成县发展学前教育第三轮行动计划（2018—2020年）》，加快幼儿园建设步伐，扩大招生规模，解决“入园难”问题，并逐步向“入好园”的目标迈进。一是大力推进公办幼儿园建设。目前我县大峃、珊溪、南田、双桂等10个乡镇已建有公办幼儿园，峃口、周壤、公阳等7各乡镇还未建公办幼儿园，公办幼儿园比例仅为46.4%。虽然这一比例在全市乃至全省处于前列位置，但离社会对优质公办园的需求仍有较大的差距。

    下一步，我们将积极谋划，在未建乡镇建设公办中心幼儿园，到2020年，力争每个乡镇至少有一所公办中心幼儿园，经济强镇有两所以上公办幼儿园。同时实施幼儿园扩容提升工程和薄弱园改造工程，构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系。二是加强小区配套幼儿园建设。严格落实新建住宅区配套幼儿园建设同步规划、同步建设、同步验收、同步交付“四同步”要求，确保在住宅区开发时配建到位。目前。县实验幼儿园、龙川幼儿园即将竣工并投入使用，兴福堂幼儿园正在开工建设。

    同时按照“四同步”要求，推进龙船垟、苔湖二期小区配套幼儿园建设。三是支持民办幼儿园发展。加强引导，对按等级收费的普惠性民办幼儿园，实行生均公用经费补助及增长政策，提高政府对学前教育的公共服务能力。采取“民办公助”的形式和途径，政府给予政策和资金扶持，减轻办园负担，进一步提高办园质量。

    到2020年，力争全县新建改扩建13所幼儿园，新增学位3390，初步解决“入园难”的问题。同时加强等级幼儿园建设，培育优良的师资队伍，全面提升学前教育办学水平，逐步满足人民群众对优质幼儿园的需求。

    【问】：文成中学扩建与职业中专迁建工程两个项目完成之后，对我县初中毕业生的高中入学有什么深远的意义？

    【杨有根】：目前，我县只有文成中学、文成二高2所公办普高和1所职业高中。据有关部门测算，今后全县每年初中毕业生有两千多人，而3所高中仅能招收1200名学生，还不能满足初中毕业生公平享受高中优质教育资源的需求。文成中学扩建与职业中专迁建工程两个项目完成之后，普高每年可以扩招4个班级，中职每年可以扩招6个班级，合计每年可以扩招500名学生，有力地缓解我县初中毕业生在本县升学的问题。我县还将启动文成二高迁建工程，该项目完成之后，可以完全解决初中毕业生在本县的升学问题。随着我县高中学校的办学水平的提升，将进一步满足人民群众对高中优质教育资源的需求。

    【问】：根据主发布人介绍，目前我县有职业中专迁建、文成中学扩建等7个在建项目，人民群众对这些项目翘首以望，教育部门有何举措确保工程的进度呢？

    【张鼎杰】：为了确保工程进度，教育部门一是做好监督工作。教育局基建中心对教育建设工程建立“一周一例会，一月一督查”制度，对施工项目进行全方位监督，督促施工单位严格按计划推进工程进度。

    二是做好协调工作。教育部门积极与住建等有关部门做好协调，及时处理在施工过程中出现的影响施工进度的问题。学校确定专人负责现场施工管理，协调处理施工过程中发生的问题。

    三是建立奖励机制，对提前竣工的项目给予一定数额的经济奖励。

    【问】：教育设施建设既要赶进度，又要保质量。质量是工程建设的生命线，教育部门将如何履行监管职责呢？

    【张鼎杰】为了保证项目施工质量，教育部门要做好以下几方面的工作：一是严格监管施工单位按照工程项目设计图纸施工。未经教育局同意，项目施工单位不能随意更改、变更图纸进行施工。对确需变更的地方，必须经教育局同意后方可变更施工。

    二是项目学校积极履行管理职责。施工方进场施工后，学校安排专人负责监督项目建设的质量，全程参与工程建设现场管理。对项目建设过程中出现的问题，及时向教育局汇报。学校全程参与项目建设验收的各个环节。每一笔项目拨款，学校严格把关，对项目建设不符合要求或问题整改不到位的，项目建设资金予以缓拨。项目学校参与原材料进场检查，防止不合格材料流入现场用于工程。（记者 张梭梭/文 陈秀秀/摄）