月如梭，光阴似箭，不知不觉，她已在教育战线上工作了20年，20年几乎占了她生命的一半，在教育这块热土上，她辛勤的耕耘着，用教师这个神圣的职业来使自己的生命更加有意义，在塑造别人灵魂的过程中，使自己的生命更有价值。
(一)师德高尚、师风优良
她爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，有正确的世界观、人生观和价值观，有拼搏进取的思想品格。 遵守国家法律法规，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，教书育人，为人师表，谦虚谨慎，求真务实，任劳任怨，勇挑重担，勇于探索，服从工作安排，一心扑在教育事业上，刻苦钻研业务，虚心向有经验的教师学习，具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学业务能力，教学效果好，教书育人成绩显著，获得师生及社会的一致好评。
(二)勇挑重担 不畏劳苦
刘旭琴同志任语文教研组长，备课组长，段长，教两个班语文兼班主任，是我县骨干教师，是学校的教学能手，南田镇师德标兵。2014年我校突然学生数猛增，要求四年级开始，语文老师担任两个班的课。她毫无怨言，不怕累，不怕苦，毅然接受了任务，为学校排忧解难。她是我校唯一连续3年教两个班的语文老师。一周要承担15节正课，加上8个早午自修，还要当班主任，担子很重也非常累，但她以一名党员教师的责任感和吃苦精神接受了教学任务。
(三) 硕果累累的班主任工作
作为班主任，20年来我一直实行科学民主管理，优化管理过程，想方设法调动学生的积极能动性，营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，全面调控、及时了解学生学习生活状况，做及时细致的思想工作，做到“春风化雨，润物无声”，以全面提升学生心理素质，使学生真正成为班级管理的主人，成为自立自强的时代新人，班级各项工作均出色完成，多次被评为县级“优秀班集体”，学校“文明班级”。2015年评为县“爱阅读”优秀团体。2015年参加县书写比赛获团体二等奖，县英语书写比赛也获二等奖。2016年评为县爱阅读达标班。个人获奖多次：2012年、2013年指导学生梁白烨参加温州市小学生网上优秀科学观察日志评比均获二等奖；2014年指导学生梁白烨参加温州市小学生网上优秀科学观察日志评比获一等奖；2014年温州市小学生优秀科学探究项目评比梁白烨《饺子生沉熟浮的探究》三等奖；2013年文成县小学生优秀科学记录本评比梁白烨二等奖；2014年文成县小学生优秀科学记录本评比刘鑫慧三等奖；2015年文成县小学生优秀科学记录本评比刘鑫慧二等奖；2014年梁白烨参加“夸夸我的好老师”征文比赛《我的疯子老师》县二等奖；2014年县中小学生“暑期读好书”征文活动梁白烨《有趣的科学精彩的生活》二等奖；2014年刘思诗县看图写话现场评比二等奖；2015年刘欣怡县书写比赛一等奖；刘澄茜、胡泳琪县书写比赛均获二等奖；刘鑫慧、刘淑萍县书写比赛均获三等奖。
(四)不断超越的教学水平
教育是常新的，“问渠那得清如许，为有源头活水来”，为了进一步提高教学水平，我一直积极参加、市、县等各级组织的教师继续教育培训。工作中，她不断追踪教育科研信息，及时了解本学科的教育教学动态，学习现代教育教学理念，潜心钻研教材教法，虚心请教，业务水平不断提高。教学设计获奖如下：2013学年《雷雨》目标教学设计县一等奖；2014年《风雨过后，便见彩虹 —— 一个“神经病”的心理辅导案例》县二等奖；2014年县中小学生“暑期读好书”活动优秀阅读指导课走进《昆虫记》三等奖；2015年温州市农村小学 “中年教师课堂教学提升”评优《给予是快乐》三等奖；2015年思品温州市推优课二等奖；2015年《雷雨》新常规教学设计县三等奖；2015年《远方的朋友 请你留下来》新常规教学设计县一等奖；2016县六年级语文终端命题比赛二等奖。
(五)丰富的教学心得
工作之余不断总结，撰写的多篇论文获奖或发表：2013年《让迟开的花朵健康成长》市三等奖、县一等奖；2014年《架设课外延伸的桥梁 促进学生的有效学习》县三等奖；2014年《今天的“丑小鸭”变成明天的“白天鹅”--小学问题学生的现状分析与对策》县三等奖；2014年《多元智能理论在小学语文教学中的运用》“多元智能新视野”读书征文县三等奖。课题方面：2013年《农村小学后20%学生形成原因及对策研究》课题县二等奖；2015年《中年级阅读教学策略研究》县二等奖。
(六)培养青年教师效果显著
作为年轻的“老”教师，她勇于担负起培养青年教师。带徒弟积极进取，评为县教坛新苗3人，分别是雷修、刘洋溢、潘雄荣；优课获奖2人，刘洋溢老师多次承担县级公开课，潘雄荣老师进入县华国芳名师工作室。
(七) 热心服务，乐于奉献
作为工会委员的她，乐于热心服务教职工，积极关心教职工的生活，开展送温暖活动，一起和工会主席慰问困难教职工和生病教工，教职工的红白喜事，把学校的关心送到每个教职工的心坎上。她和工会委员们一起开展校园文化体育活动，增强凝聚力，愉悦教职工身心：如开展了教职工乒乓球球比赛，爬山比赛等。丰富多彩的活动，不仅陶冶了身心，增强了体魄，还增进了同事间的情谊，为全体教职工营造了一个宽松和谐快乐的工作氛围。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是她追求的境界。她坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”。 |
